最近一周，各大平臺(tái)的熱搜榜差不多被三類(lèi)詞條瓜分：浪姐/王心凌、猴痘/新冠疫情，以及 數(shù)學(xué)課本中極具爭(zhēng)議性的插圖。

那么國(guó)外的院校是怎樣研究插畫(huà)設(shè)計(jì)的呢？究竟什么樣的插畫(huà)才是符合大眾審美、又具有創(chuàng)新精神的插畫(huà)呢？

01?

安格利亞魯斯金大學(xué)

安格利亞魯斯金大學(xué)（ARU）本身并不算很知名， 但說(shuō)起ARU的兒童繪本插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，在英國(guó)插畫(huà)界可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。

ARU是英國(guó)第一所開(kāi)設(shè)兒童繪本插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的院校，開(kāi)設(shè)于2001年。

作為一個(gè)小眾專(zhuān)業(yè)，即使經(jīng)過(guò)21年的發(fā)展之后， 如今全英國(guó)專(zhuān)攻該方向的知名院校，大概也只有ARU和Goldsmiths。

ARU培養(yǎng)了無(wú)數(shù)的知名兒童繪本插畫(huà)作者， 其中就包括《哈利波特與魔法石》英國(guó)原版的插圖作家Thomas Taylor。

該專(zhuān)業(yè)的教授模式以Studio為主，在每一個(gè)學(xué)習(xí)模塊，都先由學(xué)生自己提出創(chuàng)作的主題以及發(fā)展框架，然后老師們會(huì)進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)通過(guò)研討會(huì)的形式，讓同學(xué)們共同參與到討論中來(lái)。

自建系以來(lái)， ARU的兒童插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就與博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展保持著緊密的合作關(guān)系，很多學(xué)生的作品都有機(jī)會(huì)參展，從而為將來(lái)的求職鋪平道路。

了解ARU兒童插畫(huà)申請(qǐng)要求

02?

倫敦藝術(shù)大學(xué)

提到英國(guó)插畫(huà)，倫藝無(wú)疑是最好的學(xué)校之一；但由于倫藝本身是6個(gè)獨(dú)立學(xué)院共同組成的，因此， 倫藝三所下轄學(xué)院都開(kāi)設(shè)了插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，而且側(cè)重點(diǎn)各有不同：

1

坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院

插畫(huà)設(shè)計(jì)是坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的王牌專(zhuān)業(yè)，學(xué)院在本研階段皆設(shè)有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)方向在插畫(huà)領(lǐng)域內(nèi)最為垂直和專(zhuān)一。

坎伯韋爾插畫(huà)本科課程強(qiáng)調(diào)插畫(huà)在不同材料上的實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用， 因此插畫(huà)的載體卻未必是二維的，塑料、陶瓷、木材、金屬…都可以被用來(lái)進(jìn)行插畫(huà)創(chuàng)作。

相比于其他院校， 坎伯韋爾注重培養(yǎng)學(xué)生的當(dāng)代藝術(shù)概念和思想，重視插畫(huà)的敘事性，鼓勵(lì)學(xué)生在插畫(huà)創(chuàng)作中表達(dá)創(chuàng)意和自我個(gè)性，探索與插畫(huà)相關(guān)的更為廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。

相比于其他院校的插畫(huà)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)， 倫藝-坎伯韋爾設(shè)計(jì)學(xué)院更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)特性，鼓勵(lì)跨界融合，因此畢業(yè)生進(jìn)入的行業(yè)也是包羅萬(wàn)象的：

廣告、動(dòng)畫(huà)、策展、電影、新聞、動(dòng)態(tài)圖形、攝影、出版和教學(xué)等， 各個(gè)行業(yè)都有所涉獵，就業(yè)率超過(guò)8*%。

2

倫敦傳媒學(xué)院LCC

雖然同屬倫藝，但LCC的插畫(huà)和坎伯韋爾有著很大的不同；簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)， 坎伯韋爾的插畫(huà)更注重?cái)⑹滦院蛯?shí)驗(yàn)性，而LCC的插畫(huà)則更偏商業(yè)化。

在探索插畫(huà)的邊界方面，坎伯韋爾更多的是在媒介方面的突破，而 LCC插畫(huà)專(zhuān)業(yè)全稱(chēng)叫做Illustration Visual Media，更多的是帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)插畫(huà)在不同商業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用進(jìn)行探索。

LCC的插畫(huà)是以工作室實(shí)踐為基礎(chǔ)的， 大多數(shù)課程都會(huì)結(jié)合像影像、交互、新媒體等現(xiàn)代技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生將插畫(huà)與媒體藝術(shù)融合的能力。

那么想要申請(qǐng)LCC插畫(huà)課程，作品集應(yīng)該如何準(zhǔn)備，才能先聲奪人，穩(wěn)拿offer呢？不妨來(lái)借鑒一下成功拿到offer的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)：

回復(fù)“作品集”免費(fèi)領(lǐng)取

藝術(shù)「作品集」五大主題解析

英國(guó)藝術(shù)名校「作品集」案例

倫敦時(shí)裝學(xué)院LCF

LCF的插畫(huà)設(shè)計(jì)全稱(chēng)為“時(shí)尚影像與插圖”，針對(duì)的職業(yè)發(fā)展方向是培養(yǎng)能夠?yàn)闀r(shí)尚雜志、大牌海報(bào)、品牌宣傳片提供插畫(huà)作品的人才。

隨著時(shí)尚產(chǎn)品消費(fèi)主體的年輕化，個(gè)性化的時(shí)尚風(fēng)格與表達(dá)越發(fā)被推崇， 而插畫(huà)則是充分表達(dá)個(gè)性，又不失前衛(wèi)性和潮流感的關(guān)鍵性時(shí)尚傳達(dá)媒介。

近年來(lái)時(shí)尚大廠也開(kāi)始將插畫(huà)作為宣傳手段，其中有不少品牌更是將插畫(huà)直接作為一種時(shí)尚元素，融入到自家的產(chǎn)品當(dāng)中。

而LCF所開(kāi)設(shè)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)也正是專(zhuān)注于培養(yǎng)該類(lèi)對(duì)口人才，學(xué)生會(huì)接觸到的課程包括手繪技巧、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、攝影、插畫(huà)動(dòng)畫(huà)、動(dòng)態(tài)影像、跨媒體敘事等等。

0*?

皇家藝術(shù)學(xué)院

嚴(yán)格意義上來(lái)講，皇藝是沒(méi)有插畫(huà)專(zhuān)業(yè)的；皇藝的插畫(huà)和平面設(shè)計(jì)都被統(tǒng)一到了視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)當(dāng)中。

雖然視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)還是分出了平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、實(shí)驗(yàn)性傳達(dá)三個(gè)方向， 但你會(huì)發(fā)現(xiàn)三個(gè)方向之間其實(shí)互相滲透、融合；

因此， 皇藝學(xué)生的插畫(huà)作品相比其他院校同學(xué)的作品來(lái)說(shuō)，更大膽、更離奇、更跨維度。

不得不說(shuō)， 皇藝的視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)極具革命性和創(chuàng)新性，但也不是天馬行空般不著邊際的。

同英國(guó)其他藝術(shù)院校一樣， 皇藝插畫(huà)專(zhuān)業(yè)十分注重學(xué)生的調(diào)研能力和思考能力，學(xué)生在與老師交流時(shí)需要能從大量的調(diào)研中總結(jié)出自己的觀點(diǎn)；

同理，在申請(qǐng)階段， 申請(qǐng)者也要通過(guò)作品集讓考官看到自己的調(diào)研總結(jié)和思考能力。

在皇藝的課堂中， 同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在不同的觀點(diǎn)碰撞中、批判性的思維方式中挑戰(zhàn)現(xiàn)有的秩序，而這也正是皇藝相比于其他院校的特殊之處。

那么除了以上提到的三所插畫(huà)名校外，

??還有哪些院校的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)值得推薦？

它們?cè)谧髌芳臅?shū)方面有哪些申請(qǐng)要求？

最

新

消

息

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2022肯特大學(xué)語(yǔ)言班發(fā)布最新消息！

??肯特大學(xué)語(yǔ)言課信息優(yōu)勢(shì)：

(1)最低雅思*.0即可入學(xué)我們的語(yǔ)言班，通過(guò)語(yǔ)言班后直讀正課，無(wú)需再考雅思

(2)肯特語(yǔ)言班由肯特自己的老師來(lái)教學(xué)和管理，確保最高教學(xué)質(zhì)量及最佳學(xué)習(xí)效果

(2) 過(guò)去三年有高達(dá)100%的通過(guò)率

(*) 設(shè)有線上及線下兩種選擇

(4) 線上課程會(huì)考慮到學(xué)生時(shí)差問(wèn)題盡量配合學(xué)生的時(shí)區(qū)

(*) 10周及10周以下的線下課程自動(dòng)發(fā)放吉印通CAS，學(xué)生無(wú)需再申請(qǐng)正課簽證

(6) 除了16周線下課程之外其他所有語(yǔ)言課均額外接受肯特內(nèi)測(cè)或非雅思考試成績(jī)

??但是需要提醒大家，我們的語(yǔ)言課根據(jù)課程的長(zhǎng)度報(bào)名截止日期不同，你需要在此之前拿到肯特專(zhuān)業(yè)課的offer并且接受了該offer才可以報(bào)名我們的語(yǔ)言課，所以請(qǐng)大家做好時(shí)間規(guī)劃，避免錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言課。

更多語(yǔ)言班報(bào)名要求與信息

02

升學(xué)末班車(chē) | 薩塞克斯大學(xué)2022碩士課程申請(qǐng)指南！

為了讓同學(xué)們更好地 了解碩士申請(qǐng)政策，薩塞克斯大學(xué)即將在6月舉辦兩個(gè)大型活動(dòng)：

【主題】中國(guó)學(xué)生申碩指南

【時(shí)間】6月8日中國(guó)時(shí)間20:00

【內(nèi)容】

針對(duì)來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)人的入學(xué)要求

獎(jiǎng)學(xué)金政策

【主題】研究生開(kāi)放周

【時(shí)間】6月1*日~6月1*日

【內(nèi)容】

研究生申請(qǐng)指南

如何申請(qǐng)及寫(xiě)個(gè)人陳述

與在校學(xué)生1對(duì)1交流

獎(jiǎng)學(xué)金信息

校園與布萊頓生活

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申研

職業(yè)規(guī)劃服務(wù)

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解析： QS最新藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科排名 ！哪些英國(guó)大學(xué)進(jìn)步了？

常年穩(wěn)居QS第一的 皇藝 ，哪些專(zhuān)業(yè)相對(duì)容易上岸？

工業(yè)設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)有區(qū)別嗎？ 哪個(gè)更適合你？

對(duì)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)包容度最高的專(zhuān)業(yè)，為什么是 「舞臺(tái)設(shè)計(jì)」 ？

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